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Lettre d’information

Ils ont appris à lire à 50 ans.
13 Jan 2021

Ils ont appris à lire à 50 ans.

par JPChevalier | Classé dans : Actualités, Lettre d'information | 0

Emission de France 2: Nous avons tous autour de nous, souvent sans le savoir, des personnes en situation d’illettrisme…..

Lettre d’informations n°7: janvier 2021
6 Jan 2021

Lettre d’informations n°7: janvier 2021

par JPChevalier | Classé dans : Actualités, Lettre d'information | 0

Quelques nouvelles ; chantier engagé autour du handicap; prochains Cafés Numériques; Coopérons pour que l’illettrisme recule…

Lettre d’informations n°6: novembre 2020
26 Nov 2020

Lettre d’informations n°6: novembre 2020

par JPChevalier | Classé dans : Actualités, Lettre d'information | 0

Quelques nouvelles de CLÉ pendant ce reconfinement; actions, projets, présentiel, distanciel…….

Lettre d’informations n°5: octobre 2020
24 Oct 2020

Lettre d’informations n°5: octobre 2020

par JPChevalier | Classé dans : Actualités, Lettre d'information | 0

Quelques nouvelles de CLÉ; actions bénévoles; CLÉ et le développement durable; réalisations des apprenant.e.s

Lettre d’informations n°4: septembre 2020
20 Sep 2020

Lettre d’informations n°4: septembre 2020

par JPChevalier | Classé dans : Actualités, Lettre d'information | 0

L’édito de Jacky Quelques nouvelles de CLÉ Notre livret : « L’illettrisme, parlons-en ! » Actions associatives de rentrée Réalisations d’apprenant.e.s L’édito de Jacky Septembre … mois traditionnel de la rentrée. Mais cette année, vraiment pas comme les autres, aura vu une … Lire la suite­­

Lettre d’informations n°3 : juillet 2020
14 Juil 2020

Lettre d’informations n°3 : juillet 2020

par JPChevalier | Classé dans : Actualités, Lettre d'information | 0

L’édito de Jacky Ouvert tout l’été De nouveaux parcours de formation depuis juillet Face à l’illectronisme Action repéreurs facilitateurs Café numérique à Mazières Des aides matérielles bienvenues Avez-vous pris la parole ? Réalisations d’apprenant.e.s L’édito de Jacky Nous voilà en … Lire la suite­­

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