La forme correcte est « y a-t-il » : on met deux traits d’union, mais aucun entre « y » et « a ». Le « t » placé entre le verbe et le pronom est un t euphonique, ajouté pour faciliter la prononciation. Pour éviter l’erreur dans un message ou un formulaire, repère d’abord le verbe, puis le pronom qui suit.
🎯 L’essentiel
On écrit « y a-t-il », avec deux traits d’union et sans apostrophe.
- ✅ Deux tirets : le « t » est encadré par deux traits d’union.
- ✅ Pas d’apostrophe : le « t » ne remplace pas le mot « te ».
- ✅ Pas de premier tiret : « y » reste séparé de « a » par une espace.
- ✅ Question correcte : écris « Y a-t-il une réponse ? ».
👉 Relis la formule en vérifiant les espaces, les deux traits d’union et l’absence d’apostrophe.
Y a-t-il : la forme correcte et son sens
Quand tu poses une question avec le verbe avoir, tu peux hésiter entre « y a t-il », « y-a-t-il » et « y a-t-il ». La forme à retenir est « y a-t-il ». Elle s’écrit avec une espace entre « y » et « a », puis un trait d’union de chaque côté du « t ».
La formule vient de « il y a », qui sert à indiquer la présence ou l’existence de quelque chose. À l’interrogatif, le pronom « il » passe après le verbe : « Y a-t-il une place libre ? » La question revient à demander : « Est-ce qu’il y a une place libre ? »
Une question d’ordre des mots
Dans « Il y a une place libre », le sujet « il » précède le verbe « a ». Pour former l’expression interrogative par inversion du sujet, le pronom se place après le verbe. On obtient « y a-t-il », et non « il y a-t-il ». La seconde forme mélange l’ordre de la phrase affirmative et celui de la question par inversion.
Cette différence se voit bien dans un exemple pratique. Dans un message, tu peux écrire « Il y a une réunion demain » pour donner une information, puis « Y a-t-il une réunion demain ? » pour poser la question. Dans les deux cas, le verbe avoir est bien présent, mais sa place par rapport au pronom change lorsque la question est construite par inversion.
Des exemples dans les écrits de tous les jours
La formule sert à demander si quelque chose existe, se trouve quelque part ou est disponible. On peut écrire : « Y a-t-il un formulaire à remplir ? », « Y a-t-il une erreur dans cette adresse ? » ou « Combien y a-t-il de pages à joindre ? » Dans chaque exemple, la graphie reste la même.
La majuscule dépend uniquement de la place de la formule dans la phrase. Au début d’une question, on écrit « Y a-t-il une pièce à fournir ? » Après un autre mot, on garde la minuscule : « Je voudrais savoir s’il y a une pièce à fournir » ne contient pas la formule interrogative avec inversion.
Un repère simple aide à ne pas confondre les deux constructions : quand tu demandes directement « est-ce qu’il y a ? », tu peux choisir la forme « Y a-t-il ? ». La graphie de cette formule ne varie pas selon le nom qui la suit.

Pourquoi y a-t-il deux traits d’union
Les deux traits d’union n’ont pas la même fonction dans la lecture de la formule. Le premier rattache le « t » ajouté au verbe « a », et le second le rattache au pronom « il ». Le « t » se trouve donc entre deux traits d’union : « a-t-il ».
Il n’y a en revanche aucun trait d’union entre « y » et « a ». Le « y » est un pronom adverbial, et il garde son autonomie dans cette construction. On écrit donc « y a-t-il », avec une espace après « y », plutôt que « y-a-t-il ».
Le rôle du t euphonique
Dans « a-t-il », le verbe « a » se termine par une voyelle et le pronom « il » commence par une voyelle. Le « t euphonique » facilite le passage entre ces sons. Il ne change pas le sens de la phrase et ne constitue pas une terminaison du verbe avoir. C’est un élément de liaison associé à l’inversion du sujet.
On retrouve le même principe dans des questions comme « A-t-il reçu la lettre ? » ou « Parle-t-elle assez fort ? » Le verbe ne se termine pas ici par le son qui permettrait de relier directement les mots. En revanche, dans « Faut-il répondre aujourd’hui ? », le verbe finit déjà par un « t » : aucun « t » supplémentaire n’est ajouté.
Cette distinction évite une erreur fréquente : croire que le « t » est toujours nécessaire dès qu’un pronom suit le verbe. Il apparaît dans certaines inversions pour rendre la prononciation plus fluide, mais pas lorsque le verbe fournit déjà le son final approprié. La règle concerne donc la forme de la question, pas un ajout automatique à tous les verbes.
Le trait d’union et l’apostrophe ne font pas le même travail
Une apostrophe signale souvent la disparition d’une voyelle dans des formes comme « l’adresse » ou « j’arrive ». Elle n’a pas la fonction du trait d’union dans « y a-t-il ». Ici, le « t » ne représente pas le mot « te » et aucune voyelle n’est supprimée devant lui. Écrire « y a-t’il » revient donc à employer un signe qui ne correspond pas à la construction.
On peut comparer avec « va-t’en ». Dans cette autre expression, l’apostrophe marque une élision dans « te », tandis que le trait d’union relie les éléments de la forme verbale. Les deux signes coexistent parce qu’ils répondent à des rôles différents. Dans « y a-t-il », seule la liaison par traits d’union est nécessaire.
Pour vérifier une phrase, regarde les signes comme des repères de structure, pas comme des décorations. Une espace après « y », un trait d’union avant le « t », un autre après, et aucune apostrophe : cette suite donne la graphie correcte.
Les erreurs fréquentes dans l’orthographe de y a-t-il
Les erreurs viennent souvent de la façon dont la formule se prononce. À l’oral, les mots s’enchaînent rapidement, et l’on peut croire que « y a-t-il » forme un seul bloc. À l’écrit, la grammaire française distingue pourtant les éléments : le pronom « y », le verbe « a », le « t » de liaison et le pronom sujet « il ».
Dans un courriel, une demande administrative ou un devoir, les formes fautives peuvent attirer l’attention sur la ponctuation au lieu de laisser le lecteur se concentrer sur la question. Quelques vérifications ciblées suffisent : repère les espaces, compte les traits d’union et vérifie que l’apostrophe est absente.
Les trois graphies à distinguer
| ✍️ Forme | 🔎 À retenir | ✅ Exemple |
|---|---|---|
| y a-t-il | Graphie correcte : une espace, deux traits d’union. | Y a-t-il une date limite ? |
| y a t-il | Incorrect : il manque le trait d’union avant le « t ». | À remplacer par « y a-t-il ». |
| y-a-t-il | Incorrect : aucun trait d’union ne relie « y » à « a ». | À remplacer par « y a-t-il ». |
| y a-t’il | Incorrect : l’apostrophe n’a pas sa place ici. | À remplacer par « y a-t-il ». |
Une vérification en trois gestes
Quand tu relis une question, commence par repérer si tu écris bien la forme interrogative avec inversion. Si tu veux demander directement « est-ce qu’il y a ? », la formule peut être « Y a-t-il ? ». Si tu rédiges plutôt une phrase indirecte, la construction change : « Je me demande s’il y a une réponse » ne prend pas l’inversion.
- 🔍 Repère le verbe : dans cette formule, il s’agit du verbe avoir, écrit « a ».
- 📐 Vérifie les espaces : garde une espace entre « y » et « a ».
- ✏️ Compte les tirets : écris-en deux autour du « t », sans apostrophe.
Imagine une personne qui remplit un formulaire et veut demander si une pièce justificative est nécessaire. Elle peut écrire « Y a-t-il un document à joindre ? » La même phrase relue avec la vérification des trois gestes ne laisse plus de place à « y-a-t-il » ou à « y a-t’il ».
Les correcteurs automatiques peuvent signaler une graphie inhabituelle, mais ils ne remplacent pas l’analyse de la phrase. Ils peuvent aussi laisser passer une erreur si la suite de caractères ressemble à une forme admise dans un autre contexte. Savoir que la question repose sur une inversion du sujet permet de contrôler soi-même le résultat.
Y a-t-il, qu’y a-t-il et est-ce qu’il y a
La formule « y a-t-il » se combine avec d’autres mots interrogatifs. On écrit « Qu’y a-t-il dans la boîte ? », « Combien y a-t-il de dossiers ? » ou « Pourquoi y a-t-il deux réponses ? » La présence de « que », « combien » ou « pourquoi » ne modifie pas la graphie de la formule elle-même.
Dans « Qu’y a-t-il ? », le « e » de « que » disparaît devant « y » et une apostrophe marque cette élision. Cette apostrophe appartient à « qu’y », pas à « a-t-il ». C’est une nuance utile : la phrase contient bien une apostrophe, mais elle ne transforme pas la graphie en « y a-t’il ».
Choisir entre inversion et tournure courante
Pour une question directe, « Y a-t-il un arrêt près de la mairie ? » est une forme correcte et adaptée à un écrit soigné. « Est-ce qu’il y a un arrêt près de la mairie ? » est également une tournure naturelle du français courant. Les deux questions demandent la même information, mais elles n’ont pas la même construction.
Dans un message rapide, la tournure avec « est-ce que » peut sembler plus directe. Dans un courrier ou un formulaire, l’inversion donne une question courte : « Y a-t-il un justificatif à transmettre ? » Le choix dépend du ton recherché et de la phrase entière, pas d’une différence de sens sur la présence du document.
Attention à ne pas mélanger les deux structures. « Il y a-t-il une place ? » combine le sujet placé avant le verbe, comme dans une phrase affirmative, avec le pronom après le verbe, comme dans une question par inversion. Choisis plutôt « Y a-t-il une place ? » ou « Est-ce qu’il y a une place ? ».
La question directe et la question indirecte
Une question directe se termine généralement par un point d’interrogation : « Y a-t-il une erreur dans le numéro ? » Une question indirecte est intégrée dans une autre phrase : « Je voudrais savoir s’il y a une erreur dans le numéro. » Dans cette seconde construction, l’ordre des mots est celui d’une proposition ordinaire, sans inversion entre « a » et « il ».
Cette distinction aide à choisir une formule adaptée dans un écrit quotidien. Pour demander directement une confirmation à un service, tu peux écrire « Y a-t-il une étape à compléter ? » Si tu rapportes ta question dans une phrase, écris plutôt « Je cherche à savoir s’il y a une étape à compléter ». Il ne faut pas reprendre mécaniquement les traits d’union de la question directe.
On peut aussi choisir « Qu’est-ce qu’il y a ? », une forme courante, ou « Qu’y a-t-il ? », plus concise. Le sens reste proche, mais la structure et le registre diffèrent. Le bon réflexe consiste à choisir une construction complète, puis à en respecter l’ordre des mots jusqu’au bout.
Relire y a-t-il dans un message ou un devoir
Une question bien ponctuée est plus facile à comprendre, surtout quand elle accompagne une demande concrète. Dans un courriel à une école, on peut écrire : « Y a-t-il une autorisation à signer avant la sortie ? » Dans une liste de vérification, la même structure permet de repérer une information manquante : « Y a-t-il un numéro de dossier sur le courrier ? »
La règle typographique compte aussi. En français, on place une espace avant le point d’interrogation. La formulation complète s’écrit donc « Y a-t-il une réponse ? » et non « Y a-t-il une réponse? ». Cette espace ne change pas la grammaire, mais elle rend la ponctuation conforme aux usages du français.
Une méthode de relecture courte
Relis d’abord la phrase en te demandant si tu poses une question directe. Si oui, vérifie que le sujet est placé après le verbe dans la construction avec inversion. Dans « Y a-t-il une pièce jointe ? », le pronom « il » suit bien « a ».
Puis contrôle les signes. La formule contient une espace entre « y » et « a », deux traits d’union autour du « t », et aucune apostrophe après le « t ». Enfin, vérifie la ponctuation de fin : le point d’interrogation est séparé du dernier mot par une espace en français soigné.
Cette relecture fonctionne aussi pour les questions plus longues. Dans « Combien y a-t-il de formulaires à remplir avant le rendez-vous ? », le mot interrogatif « combien » précède la formule, mais les traits d’union restent au même endroit. Le nombre de mots dans la phrase ne change pas la règle.
Garder le bon repère en tête
Pour mémoriser la forme, tu peux la découper à voix basse : « y », puis « a-t-il ». Le premier élément reste séparé, tandis que le verbe et le pronom sujet sont reliés par le « t » encadré. Cette lecture suit la construction de la phrase et évite d’imaginer un trait d’union entre chaque morceau.
Un autre repère consiste à comparer la question et l’affirmation : « Il y a une information » devient « Y a-t-il une information ? » Le « il » de la phrase affirmative passe après le verbe dans la question par inversion. Ce changement explique à la fois l’ordre des mots et la présence des traits d’union.
Si tu écris plutôt une question avec « est-ce que », garde la structure correspondante : « Est-ce qu’il y a une information ? » Ici, le sujet reste devant le verbe dans la proposition « il y a ». Les deux formulations sont correctes, mais leurs constructions ne se mélangent pas.
Comment écrit-on y a-t-il ?
On écrit « y a-t-il », avec une espace entre « y » et « a », deux traits d’union autour du « t » et aucune apostrophe.
Y a-t-il prend-il une apostrophe ?
Non. Le « t » est un élément de liaison, il ne remplace pas le mot « te » et ne demande pas d’apostrophe.
Pourquoi écrit-on y a-t-il avec deux traits d’union ?
Les traits d’union relient le « t » euphonique au verbe « a » et au pronom sujet « il ». Aucun trait d’union ne relie « y » à « a ».
Peut-on écrire il y a-t-il ?
Non, cette forme mélange deux constructions. Écris « Y a-t-il ? » pour l’inversion, ou « Est-ce qu’il y a ? » pour la tournure courante.

