Des mots pour une situation injuste
Nous avons lu un article du journal Vite Lu du mardi 19 janvier. L’article parlait d’un boulanger qui veut la liberté pour un gamin. Il a fait la grève de la faim.
Nous avons lu un article du journal Vite Lu du mardi 19 janvier. L’article parlait d’un boulanger qui veut la liberté pour un gamin. Il a fait la grève de la faim.
Des apprenants de Moncoutant en parcours 2 (Français Langue Etrangère) ont écrit la présentation d’une ville de leur choix et l’ont illustrée avec des photos ou des dessins.
Les apprenantes et apprenants du Parcours « Former pour lire, écrire, agir » ont comparé les commerces où ils font des achats sur internet.
Alam Jan (apprenant sur le dispositif PIAL) a écrit un texte pour présenter sa ville..
Les apprenantes et apprenants du Parcours « Former pour lire, écrire, agir » ont dressé toutes sortes d’inventaires……..
Les personnes des jardins du cœur, chantier d’insertion de Secondigny ont réalisé ces affiches sur le jardin…………..